Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Coiffeur
Coiffeur
Coiffeur
Coiffeur
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
10 March 2017
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.
13 March 2017
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý. 09-10 Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Bảng Trò Chơi Vui
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. Trò tô màu không cần đúng sai.
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực. Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng. Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt.
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn. Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn. Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
